“双高普九”自查报告

“双高普九”自查报告

新开河镇镇府

一、学校概况

    新开镇地处张荒地辽河以北，东与达牛镇、西与新台镇、北与台安县四区相邻。全镇20个行政村，128个村民组。33000人口，其中农村人口30295口人。全镇14所小学，一所初级中学。2009-2010学年度小学有90个教学班，在校学生1664人，初中有24个教学班，在校学生994人近年来，在各级政府和教育行政部门的大力支持下，经过全校师生的共同努力，学校的软、硬件水平不断提高，学校办学条件日臻完善，办学效益日益提高。在办学模式上，确立了“科学严谨办学，人文和谐立校”的发展理念，以新课改为统领，着力打造学校有特色、教师有特长、学生有特点的现代教育品牌，使新开初中成为了全县的模范初中，县首批名校之一。

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二、“双高普九”各项主要指标达成情况：

1、普及程度

   （1）入学率：

我镇6--11周岁适龄儿童1638人全部入学，入学率100％。

   （2）辍学率：

我镇无辍学生，适龄儿童全部入学并且全部升入初中。

2．师资水平

   （1）学高比例：

     教师学历100％达标， 小学34人本科毕业，3人本科在读，89人专科毕业，2人再读。22人师专毕业。计算机省级以上及格率100%，有高级职称49人，中级职称106 人，初级13人，校级以上骨干教师41人占专任教师的35.4%。2009—2010学年度，中学有60人达到本科学历，占专任教师的77%。

  （2）教学能力

   落实《基础教育纲要改革课程》后，全镇150名专任教师教师经过校本培训，专任教师胜任率达100%；100％教师已获得省级二级合格证书，90％能经常运用多媒体开展教学活动，85％教师利用假期自己制作课件。

   （3）师德水平

    组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德规范；尊重学生的人格和学习主体地位；师生关系民主、和谐，在测评中99％以上学生对教师表示满意。

   （4）队伍建设：

    学校是学习的共同体，必须首先帮助教师成为教学研究者，具体从以下“五个一”入手：每月写一份教学随笔；每月借一份教学杂志，写好教学信息卡；每学期读一本教育书，期末每人20分钟读书心得交流，编辑成校刊；每学期写一份和谐师生关系的小例子；每学期上一节现代化技术课。

 3、办学条件

（1）教育设施；

学校建有篮球、排球、足球、乒乓球场；学校占地面积171870平方米，生均占地面积103.2873平方米；校舍配备设施较为齐全，有合格的微机室、实验室、图书室等标准专用教室；常规教学仪器配备均达到国家二类标准；现有图书56万册，生均３０.1册。

   （2）现代化教育条件：

多媒体教学教师占班级总数的比例为16.67％；微机配备，生机比９．８：１；每个学校配置1个微机室。

４教育经费

   （1）生均教育经费：

    生均预算内教育事业费，保持逐年增长。

   （2）教师工资：

   设立教师工资专户，确保教师工资按时足额发放。

   （3）家庭困难学生资助：

     每学期设立义务教育助学金，确保家庭经济困难学生享受义务教育，促使学校教育工作正常运转。

5、教育质量

    我校从以下五个方面做此方面工作：

（l）落实新课程：

以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，以《基础教育课程改革工作意见》为依据，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课程改革实验的各项工作有序高效地进行。

   （2）教学方式的转变：

     充分发挥教学研训网的辐射作用，不断改变教师的教学行为。突出表现在：开放性、自主性、过程性。课堂都体现了课改的新理念，并有效地将理念转化为课堂教学实践，民主和谐的师生关系使课堂充满了人文氛围。

   （3）德育实效性：

    我校始终坚持“以德治校、以德育人、以德修已”的办学宗旨，努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合活动驱动”的德育工作框架，形成独特的德育工作理念。

   （4）学生学业水平：

     毕业班学生成绩合格率均达到100％。

    （5）学生身体素质：

明确“健康第一”的思想，全面落实国家《学生体质健康标准》，抓好体、卫工作；做好“六病”防治工作和卫生知识宣传工作，使学生健康知识知晓率达到90％以上。

6、教育管理

（l）社区参与：

    以社区为依托，完善家长委员会，学校建立了社区活动方案，成立了14个基地，加强三位一体教育网络；利用节假日、双休日到社区服务。

   （2）办学秩序；

    注意交通安全教育，利用班会、队会、品德与生活课对学生进行教育，开展“平安回家”活动，学校无重大交通事故发生。

   （3）办学环境：

    依法治校，学校无乱摊派、乱罚款、乱收费现象的发生：学校周边环境得到治理，学生健康成长。

三、实施“双高普九”的主要做法

1、统一思想认识，明确工作目标

实施“双高普九”工作是巩固学校发展的必然要求，基础教育的必然选择，是实施科教兴校，建设高水平、高质量学校的奠基工程。  

为了营造实施“双高普九”工作的良好环境和氛围，我们通过学习“高水平高质量普及九年义务教育法规和文件”，利用宣传栏、广播等媒体广泛宣传“双高普九”的重要性、紧迫性。我校实施“双高普九”工作的目标：创一流学校、建一流队伍、有一流人才。

2、加强组织领导，完善保障机制

   我校建立、建全教育工作的制度和保障机制。成立了以校长为组长，副校长为副组长、工会主席、团书记、教研员、骨干教师等成员的实施“双高普九”工作领导小组，召开专题会议，研究“双高普九”实施工作，建立“双高普九”责任制，各口密切配合，为我校“双高普九”工作提供了有利的保证。

    3、突出工作重点，落实“双高”责任

我校把“双高普九”工作列入“十一五”规划和发展目标中，建立、建全教育工作的制度和保障机制。

   普九”的要求制定目标管理考核办法，把任务、要求细化到每位教师。期末通过民主测评；家长、学生打分，全面考评教师的各项工作。学校与教师签订《安全责任书》，严格考评考核，考评结果与教师职务年度考核、评先评优、职务评（1）把好“三关”，保证适龄儿童受教育的权利。一是学额巩固关。学期初、末学校做好学生的统计工作，通过家长会，走访、谈心和“手拉手、一帮一”等形式，动员即将流失的学生返校。二是把好入学关。自建校以来，每学期末组织教师对适龄儿童进行走访。三是把好毕业关。让学生学有所得，学有所长，毕业率100%，全部升入上一级学校。建立新开小学网站(****)，开发网络资源，及时吸纳先进的办学经验，提升教育教学质量。（2）激活教师队伍，提高教师素质。一是根据“双高聘挂钩。三是加强教师继续教育。通过自考、函授、远程教育等形式，提升学历层次。（3）全面推进素质教育，实施新课改。一是精心组织，扎实推进课程改革。对各学科教师进行全员培训；通过县教师进修学校组织教师进行培训；二是改进和加强德育工作。以育人为本，努力把学校建成精神文明的阵地。（4）强化教学管理。努力做到教学有要求，行为有规范，考核有标准，管理有制度，时间有约束，空间有范围。以创“双高普九”为契机，抓好教学质量的提高，促进教学工作上新的台阶。

四、存在的问题及解决措施

我校在实施“双高普九”方面作了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到“双高普九”的要求。但我们也清楚地看到，目前仍存在一些困难和问题，主要表现在：

     1、由于我校的地理位置特殊的原故，（距离县城和四区较近）使学生的流动量较大，所以教师配备不足，教师的工作量较大，急需壮大教师队伍，特别是缺少英语、体育、音乐、美术教师。

    2、新开小学急需再扩建一个微机室，满足教学需要，现有的计算机老化、短缺，急需更新。

3、部分学校的操场也有待建设。

    面对存在的困难和问题，我们将认真研究落实，进一步完善学校管理。一是多渠道筹措教育经费，进一步健全教育经费投入保障机制。二是改善办学条件，增加教育设施投入。三是提高师资队伍建设，突出抓好骨干教师、学科带头人。启动“名师”工程，发挥其示范、辐射作用。四是抓好学生质量，提升学生整体素质。

      总之，我们要依法治校，从实际出发，更新教育观念，深化教育教学改革，切实解决“双高普九”工作中遇到的困难和问题，把我镇“双高普九”工作推向新的台阶。

新开河镇镇政府

2010年8月