新开中心校视导听评课评价记录表

上课

教师

年班

学科

课题

项目

评价内容

分值

得分

教学

目标

1、目标符合教材和学生实际，符合课程标准具体要求

0.2

2、目标明确具体，三个维度目标统一于教学过程

0.2

教学

内容

1、正确地理解、活用、创造性地使用教材，准确地把握教材重点、难点

0.2

2、有教本内容，课程资源拓展合理，知识框架构建得体

0.2

教学

过程

1、教学思路清晰，结构严谨，密度合理

0.5

2、抓住关键，重点突出，难点突破

0.5

3、学生学习积极、主动，全员参与并有创造性，体现教师引导者、组织者、合作者、促进者

0.5

4、创设有利于探究问题的活动空间和教学情境创设，激发学生的学习兴趣

1

5、因材施教，注意个别学生的差异，发展学生的个性潜能，师生民主平等

0.5

6、体现知识的形成过程，结论由学生自悟与发现

1

7、层次清楚，教学环节用时恰当，过度自然，流畅

0.5

8、结合教材的思想性，加强学生的德育教育，培养学生的健康审美情趣

0.5

教学

方法

1、教法灵活多样，教学活泼有序

0.2

2、精讲多练，体现思维训练为重点，教者讲授不超过20分钟

0.5

3、合理运用自主学习、合作学习、探究学习等学习方法组织学习

1

4、信息多项交流，反馈及时，矫正奏效

0.5

教师

素质

1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象

0.2

2、教态亲切自然，端正大方，肢体语言丰富

0.2

3、板书工整美观，言简意赅，层次清楚

0.2

4、独立熟练使用教具、学具及运用现代化教学手段

0.4

5、善于即时评价，评价真实有效，组织调控能力强，知识面广，教育理论新

0.2

教学

效果

1、课堂真实，学生学得扎实，知识得到理解、巩固和深化，达成教学目标

0.2

2、师生互动、生生互动，互相促进，师生有收获

0.2

3、学生会学，学习主动，学习氛围和谐快乐

0.2

4、信息量适度，学生负担合理，短时高效

0.2

总分

10分